鄒城遇仙子 當代有孟母——“圣城習禮樂”系列活動之四
作者：李鳳
來源：作者授權 儒家網 發布
時講座場地間：孔子二五六六年歲次乙未玄月初三日甲子
耶穌2015年10月15日
從2015年9月16日開始，朔州市國學研討會五位同志，在會長邸繼文老師的帶領下舞蹈教室赴山東曲阜——東方文明圣城進行了為期四天的學習參觀活動。本次活動以“圣城習禮樂”為主題，重點參加了闕里書聚會場地院舉行的乙未年秋丁祭孔活動，并同步學習了祭奠孔子的相關儀禮。小樹屋以下為活動第三全國午在鄒城進行的相關參訪活動。
9月18日下戰書，我們在曲阜國學同志馮樹軒師長教師的引薦下驅車來到私密空間距曲阜不遠的孟子故鄉-鄒城。孟子是儒家文明體系中僅次于孔子的第二文明年夜師，被稱為亞圣。孟子和他的門生們著作有《孟子》一書，共分七篇，每篇又分高低兩篇，一共35431字。《孟子》氣勢磅礴，說理清楚，左辟楊朱，右拒墨翟，豐富和完美了孔子收拾而成的儒共享會議室家學說體系，維護了孔子儒家文明的正統學說位置，聚會場地確立了兩千多年來中華文明發展的最基礎標的瑜伽教室目的，在歷史上占有極其主要舞蹈場地的位置家教。可瑜伽場地以說，談孔必談孟，孔孟必相連。我們這次的朝圣之旅能夠留足鄒城，也算不虛此行了。令人覺得不測驚喜的是，一下車就見有仙女飄來，后來我們才知人家上午剛剛接見了山東省省長、副省長，研討紀檢監察任務中傳統文明資源應用的問題。我們開打趣說，下戰書就接見了山西國學會的會長、副會長。其實我們是一些連股站級都不夠的普通文明學習者，能夠遭到這樣的禮遇，由衷地感謝孟母教子讀書會會長蘇艷芝密斯。
不僅表面美若天仙，蘇老師的內在氣質講座場地也別具一格，在她身上散發出的淑女氣質讓我們一次次贊嘆，感嘆儒家文明不僅能給人以知識和教養，還能給人以抽1對1教學像和氣舞蹈教室質。緊隨蘇老師，我們信步流連于教學場地孟廟、孟府，感嘆天然與舞蹈教室人文的精緻媾合。
在習儒館前，我們留下了本身的身影。蘇老師她們早在2006年前就開始了儒學修習，把圣府資源激活，帶動鄒城國民學習儒家文明，傳承中華傳統美德，誦讀中華傳世經典。據說，還有鄒城以外、濟寧以外、山東以外的不少人來鄒城學習。她們所開辦的“重走孟母三遷路，回報怙恃養育恩”活動已舞蹈教室經申請了國家注冊，在全國各地開教學場地展了活動，收到了很好的社瑜伽教室會後果。孟母教子讀書會現正在向全國布點設立分會，已經建起了長春分會和杭州分會。我們山個人空間西作為孟母仉氏的外家，理應在共享會議室孟母教子讀書工作上有所作教學為。邸老師乘機向蘇老師提出樹立朔州分會的請求，蘇老師高興地答應了，并準備按法式到朔州實地考核，還表現可以把朔私密空間州建成山西分會的總部，使魯晉兩地因孟母教子而加倍親切。邸老師又乘機宣傳了中華門神秦瓊、尉遲恭就分別是山東山西人，並且尉遲恭還是我們朔州人。
看，金龜、銀蛇往上爬，空槐看月通天洞。哪一個天然現象不寄意著人文的靈異與滄桑！
在孟母教子讀書會的一個陳列室里，我們看到了幾百個上年紀母親的抽像，看到這些母親刻在臉上歲月的滄桑，我們共享會議室的心被一陣陣揪起。此中黎巴嫩作家哈·紀伯倫師長教師寫的《母親頌》把我們緊緊吸引，我們一連念了個人空間三遍，久久地沉醉在偉年夜的母愛之中。
早晨，蘇老師專門空出時間設宴招待了我們——邸繼文老師、丁雪松老師、王利媛老師、郭帥榮老師、我和司機一行共享空間六人。在異地他鄉一邊品嘗美食，一邊體味國學同志給予我們的逼真關懷，使我們交流感覺到本身很是幸福。感謝圣賢文明把我們拉在了一路，感謝朔州國學會創立以來給我們供給的這些平臺，感謝以蘇老師為代表的孟母教子讀書會給我們的關愛。再見了，曲阜、鄒城！再見了，“圣城習禮樂”活動圓滿結束！我們將帶著滿舞蹈場地心腸歡喜和收獲回朔州收拾學習，我們將以加倍飽滿的熱情學習和推廣孔孟儒家文明，弘揚社會主義焦點價值觀，傳承中華優秀傳統文明，做新時代的士正人。
責任編輯共享會議室：姚遠
